Cursos para maestros de inglés de pedagogía terapéutica

Cursos para maestros de Pedagogía Terapéutica

Si estás preparando tus oposiciones de maestro de pedagogía terapéutica en educación primaria sabrás que hay un punto en el baremo de méritos donde entra la formación y desde AFOE te ofrecemos cursos homologados para tus oposiciones a maestro de pedagogía terapéutica.

Cursos homologados para maestros de pedagogía terapéutica

A continuación te presentamos nuestra amplia selección de cursos homologados para maestros de pedagogía terapéutica en primaria, una oferta formativa cuidadosamente diseñada para equiparte con las herramientas y conocimientos necesarios para atender de manera efectiva las necesidades educativas especiales de tus alumnos. Todos nuestros cursos han sido escogidos minuciosamente para cumplir con los estándares exigidos en las oposiciones en España, asegurando su validez y relevancia en el proceso de selección de personal docente.

Cada uno de nuestros cursos homologados para maestros de pedagogía terapéutica cuenta con el respaldo y reconocimiento de universidades o administraciones públicas con competencias educativas plenas. Al completar con éxito cualquiera de nuestros cursos homologados para maestros de pedagogía terapéutica, obtendrás un certificado oficial que podrás utilizar como mérito en tus oposiciones y en tu desarrollo profesional como maestro de pedagogía terapéutica en primaria.

Nos mantenemos actualizados con las últimas investigaciones y prácticas en este campo para garantizar que recibas una formación actualizada y de calidad gracias a nuestros cursos homologados para maestros de pedagogía terapéutica.

  • Aprendizaje cooperativo en el aula (100 horas) El precio original era: 54€.El precio actual es: 49€.

    Curso puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022).

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 100 HORAS

    4 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

  • Atención al alumnado con discapacidad motriz (100 horas) 46

    Curso puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022).

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 100 HORAS

    4 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

  • Atención educativa para el alumnado con altas capacidades (100 horas) El precio original era: 54€.El precio actual es: 49€.

    Curso puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022).

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 100 HORAS

    4 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

  • Coaching educativo y liderazgo emocional para la mejora del aprendizaje en el aula (100 horas) 50

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 100 HORAS

    4 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

    Este curso de Curso de Liderazgo y coaching emocional educativo es una herramienta invaluable para los profesores que desean incrementar su conciencia como docente y aumentar la del alumnado, mejorar la autocreencia y desarrollar la responsabilidad. El curso es puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022).

     

  • Coaching pedagógico en las aulas. Aprender, educar y transformar 45

    Actividad en proceso de reconocimiento e inscripción en el Registro de Actividades de Formación Permanente del Profesorado de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. (Ord. 16 de diciembre 2008, que modifica la Ord. 16 Octubre 2006). No es necesaria experiencia docente previa para realizar este curso, cualquier persona puede realizarlo.

    Cursos acreditación Consejería de Educación de la Junta de Andalucía

    Este curso tiene solicitado el reconocimiento e inscripción a la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía.

    DURACIÓN: 40 HORAS

    CURSO EN PROCESO RECONOCIMIENTO E INSCRIPCIÓN

    EVALUACIÓN TAREAS INDIVIDUALES Y FOROS

    TELEFORMACIÓN

    Sin existencias

  • Coeducación como método educativo para la igualdad de género 45

    Actividad en proceso de reconocimiento e inscripción en el Registro de Actividades de Formación Permanente del Profesorado de Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía. (modificada por el Decreto-ley 26/2021, que modifica la Ord. 16 de diciembre 2008, que modifica la Ord. 16 Octubre 2006). No es necesaria experiencia docente previa para realizar este curso, cualquier persona puede realizarlo.

    Hay existencias

  • Coeducación en las aulas: estrategias para el desarrollo de la igualdad en educación (150 horas) El precio original era: 72€.El precio actual es: 65€.

    Curso puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022).

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 150 HORAS

    6 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

  • Competencias sociales y emocionales en la práctica docente 45

    Actividad en proceso de reconocimiento e inscripción en el Registro de Actividades de Formación Permanente del Profesorado de Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía. (modificada por el Decreto-ley 26/2021, que modifica la Ord. 16 de diciembre 2008, que modifica la Ord. 16 Octubre 2006). No es necesaria experiencia docente previa para realizar este curso, cualquier persona puede realizarlo.

    Sin existencias

  • Desarrollo de capacidades y habilidades sociales en educación (150 horas) El precio original era: 76€.El precio actual es: 65€.

    Curso puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022).

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 150 HORAS

    6 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

  • Desarrollo de competencias específicas del profesorado para la función directiva (200 horas) El precio original era: 90€.El precio actual es: 78€.

    Curso puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022). Acredita Universidad Nebrija.

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 200 HORAS

    8 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

  • Diseño de programaciones didácticas LOMLOE (100 horas) 85

    Curso Formación suscrita bajo convenio y aprobada en el Plan 2024 por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

    DURACIÓN: X HORAS

    MODALIDAD: 100% ONLINE

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    X CRÉDITOS

    Sin existencias

  • Diseño de situaciones de aprendizaje. LOMLOE (100 horas) 5585

    Curso Formación suscrita bajo convenio y aprobada en el Plan 2024 por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

    DURACIÓN: X HORAS

    MODALIDAD: 100% ONLINE

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    X CRÉDITOS

    Hay existencias

  • Diseño universal para el aprendizaje (DUA) (150 horas) El precio original era: 76€.El precio actual es: 65€.

    Curso puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022).

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

    cursos-acreditacion-universidad-nebrija-300x114
    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 150 HORAS

    6 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

  • Diseño y Elaboración de Programaciones Didácticas (200 horas) El precio original era: 98€.El precio actual es: 85€.

    Curso puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022).

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 200 HORAS

    8 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

  • Diseño y elaboración de programaciones didácticas en FP (100 horas) 50

    Curso puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022).

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 100 HORAS

    4 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

  • Diversidad e inclusión: atención a las necesidades específicas de apoyo educativo (200 horas) El precio original era: 94€.El precio actual es: 82€.

    Curso puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022).

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 200 HORAS

    8 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

  • DUA: Diseño universal para el aprendizaje en el aula (100 horas) 5585

    Curso Formación suscrita bajo convenio y aprobada en el Plan 2024 por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

    DURACIÓN: X HORAS

    MODALIDAD: 100% ONLINE

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    X CRÉDITOS

    Hay existencias

  • Educar en convivencia: Estrategias para la prevención del acoso escolar (200 horas) El precio original era: 90€.El precio actual es: 78€.

    Curso puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022).

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 200 HORAS

    8 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

  • Elaboración de situaciones de aprendizaje para el aula (100 horas) El precio original era: 54€.El precio actual es: 49€.

    Curso puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022).

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 100 HORAS

    4 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

  • Entornos virtuales como espacios de enseñanza aprendizaje (100 horas) 50

    Curso puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022).

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 100 HORAS

    4 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

  • Exelearning diseño de recursos educativos para docentes (100 horas) 46

    Curso puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022).

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 100 HORAS

    4 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

  • Exelearning. Creación de materiales educativos para el aula 45

    Actividad en proceso de reconocimiento e inscripción en el Registro de Actividades de Formación Permanente del Profesorado de Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía. (modificada por el Decreto-ley 26/2021, que modifica la Ord. 16 de diciembre 2008, que modifica la Ord. 16 Octubre 2006). No es necesaria experiencia docente previa para realizar este curso, cualquier persona puede realizarlo.

    Hay existencias

  • Formación en competencias específicas del profesorado para la función directiva 55

    Actividad en proceso de reconocimiento e inscripción en el Registro de Actividades de Formación Permanente del Profesorado de Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía. (modificada por el Decreto-ley 26/2021, que modifica la Ord. 16 de diciembre 2008, que modifica la Ord. 16 Octubre 2006). No es necesaria experiencia docente previa para realizar este curso, cualquier persona puede realizarlo.

    Hay existencias

  • Herramientas avanzadas de word (100 horas) 50

    Este curso es puntuable como méritos en la mayoría de las convocatorias a la Administración Pública tanto para bolsas de trabajo como para concurso-oposición, concurso general de traslados, etc. Para mayor seguridad consulte la convocatoria de la Comunidad Autónoma en la que se presente

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 100 HORAS

    4 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

  • Inteligencia emocional y resolución de conflictos (150 horas) El precio original era: 72€.El precio actual es: 65€.

    Curso puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022).

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 150 HORAS

    6 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

  • Inteligencias múltiples en el aula (150 horas) El precio original era: 72€.El precio actual es: 65€.

    Curso puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022).

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 150 HORAS

    6 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

  • Intervención educativa con alumnado con trastornos graves de conducta (100 horas) El precio original era: 54€.El precio actual es: 49€.

    Curso puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022).

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 100 HORAS

    4 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

  • La clase invertida. Utilización del Flipped Classroom como modelo pedagógico activo (100 horas) El precio original era: 54€.El precio actual es: 49€.

    Curso puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022).

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 100 HORAS

    4 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

  • Metodologías activas e innovadoras para el desarrollo del currículum por competencias 45

    Actividad en proceso de reconocimiento e inscripción en el Registro de Actividades de Formación Permanente del Profesorado de Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía. (modificada por el Decreto-ley 26/2021, que modifica la Ord. 16 de diciembre 2008, que modifica la Ord. 16 Octubre 2006). No es necesaria experiencia docente previa para realizar este curso, cualquier persona puede realizarlo.

    Hay existencias

  • Metodologías innovadoras en los procesos de enseñanza aprendizaje (150 horas) El precio original era: 76€.El precio actual es: 65€.

    Curso puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022).

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 150 HORAS

    6 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

  • Moodle para docentes (100 horas) El precio original era: 54€.El precio actual es: 49€.

    Curso puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022).

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 100 HORAS

    4 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

  • Necesidades específicas de apoyo educativo: Diversidad e inclusión 45

    Actividad en proceso de reconocimiento e inscripción en el Registro de Actividades de Formación Permanente del Profesorado de Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía. (modificada por el Decreto-ley 26/2021, que modifica la Ord. 16 de diciembre 2008, que modifica la Ord. 16 Octubre 2006). No es necesaria experiencia docente previa para realizar este curso, cualquier persona puede realizarlo.

    Hay existencias

  • Orientación psicopedagógica y función tutorial (150 horas) El precio original era: 68€.El precio actual es: 65€.

    Curso puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022).

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 150 HORAS

    6 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

  • Prevención de riesgos laborales, actuación y planes de autoprotección para centros educativos (100 horas) 50

    Curso puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022).

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 100 HORAS

    4 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

  • Sensibilización y prevención de riesgos TIC desde el aula 45

    Actividad en proceso de reconocimiento e inscripción en el Registro de Actividades de Formación Permanente del Profesorado de Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía. (modificada por el Decreto-ley 26/2021, que modifica la Ord. 16 de diciembre 2008, que modifica la Ord. 16 Octubre 2006). No es necesaria experiencia docente previa para realizar este curso, cualquier persona puede realizarlo.

    Sin existencias

  • Trastorno del espectro autista (TEA): detección e intervención (150 horas) El precio original era: 72€.El precio actual es: 65€.

    Curso puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022).

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 150 HORAS

    6 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

    HOMOLOGADO

  • Uso seguro y responsable de internet y redes sociales en el aula (100 horas) 50

    Curso puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022).

    EVALUACIÓN: TIPO TEST

    MODALIDAD: 100% ONLINE

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    Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Nebrija.

    DURACIÓN: 100 HORAS

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CURSOSHORASPRECIOFECHA INICIO-FINHOMOLOGA
DUA: Diseño universal para el aprendizaje en el aula10055 €*03/06/2024 al 26/08/2024Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
Aprendizaje cooperativo en el aula10054,0004/06/2024 a 16/07/2024Universidad Nebrija
Atención educativa para el alumnado con altas capacidades10054,0004/06/2024 a 16/07/2024Universidad Nebrija
Elaboración de situaciones de aprendizaje para el aula (100 horas)10054,0004/06/2024 a 16/07/2024Universidad Nebrija
Entornos virtuales como espacios de enseñanza aprendizaje10050,0004/06/2024 a 16/07/2024Universidad Nebrija
Intervención educativa con alumnado con trastornos graves de conducta10054,0004/06/2024 a 16/07/2024Universidad Nebrija
Moodle para docentes10054,0004/06/2024 a 16/07/2024Universidad Nebrija
Prevención de riesgos laborales, actuación y planes de autoprotección para centros educativos10050,0004/06/2024 a 16/07/2024Universidad Nebrija
Coeducación en las aulas: Estrategias para el desarrollo de la igualdad en Educación15072,0007/06/2024 a 29/07/2024Universidad Nebrija
Inteligencia Emocional y resolución de conflictos15072,0007/06/2024 a 29/07/2024Universidad Nebrija
Metodologías innovadoras en los procesos de enseñanza aprendizaje15076,0007/06/2024 a 29/07/2024Universidad Nebrija
Trastorno del espectro autista (TEA): detección e intervención (150 horas)15072,0007/06/2024 a 29/07/2024Universidad Nebrija
Diversidad e inclusión: atención a las necesidades específicas de apoyo educativo20094,00 13/06/2024 a 14/08/2024Universidad Nebrija
Educar en convivencia: Estrategias para la prevención del acoso escolar20090,00 13/06/2024 a 14/08/2024Universidad Nebrija
Atención al alumnado con discapacidad motriz10046,0018/06/2024 a 30/07/2024Universidad Nebrija
Coaching educativo y liderazgo emocional para la mejora del aprendizaje en el aula10050,0018/06/2024 a 30/07/2024Universidad Nebrija
Diseño y elaboración de programaciones didácticas en FP10050,0018/06/2024 a 30/07/2024Universidad Nebrija
Exelearning diseño de recursos educativos para docentes10046,0018/06/2024 a 30/07/2024Universidad Nebrija
La clase invertida. Utilización del Flipped Classroom como modelo pedagógico activo10054,0018/06/2024 a 30/07/2024Universidad Nebrija
Uso seguro y responsable de Internet y redes sociales en el aula10050,0018/06/2024 a 30/07/2024Universidad Nebrija
Desarrollo de capacidades y habilidades sociales en Educación15076,0021/06/2024 a 12/08/2024Universidad Nebrija
Desarrollo de competencias específicas del profesorado para la función directiva20090,0021/06/2024 a 12/08/2024Universidad Nebrija
Diseño universal para el aprendizaje (DUA) (150 horas)15076,0021/06/2024 a 12/08/2024Universidad Nebrija
Diseño y Elaboración de Programaciones Didácticas (200 horas)20098,0021/06/2024 a 12/08/2024Universidad Nebrija
Inteligencias Múltiples en el aula15072,0021/06/2024 a 12/08/2024Universidad Nebrija
Orientación psicopedagógica y función tutorial15068,0021/06/2024 a 12/08/2024Universidad Nebrija
Exelearning. Creación de materiales educativos para el aula4045 €28/06/2024 al 03/09/2024Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía
Formación en competencias específicas del profesorado para la función directiva5055 €28/06/2024 al 17/09/2024Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía
Aprendizaje cooperativo en el aula10054,0002/07/2024 a 13/08/2024Universidad Nebrija
Atención educativa para el alumnado con altas capacidades10054,0002/07/2024 a 13/08/2024Universidad Nebrija
Elaboración de situaciones de aprendizaje para el aula (100 horas)10054,0002/07/2024 a 13/08/2024Universidad Nebrija
Entornos virtuales como espacios de enseñanza aprendizaje10050,0002/07/2024 a 13/08/2024Universidad Nebrija
Intervención educativa con alumnado con trastornos graves de conducta10054,0002/07/2024 a 13/08/2024Universidad Nebrija
Moodle para docentes10054,0002/07/2024 a 13/08/2024Universidad Nebrija
Prevención de riesgos laborales, actuación y planes de autoprotección para centros educativos10050,0002/07/2024 a 13/08/2024Universidad Nebrija
Coeducación en las aulas: Estrategias para el desarrollo de la igualdad en Educación15072,0005/07/2024 a 26/08/2024Universidad Nebrija
Inteligencia Emocional y resolución de conflictos15072,0005/07/2024 a 26/08/2024Universidad Nebrija
Metodologías innovadoras en los procesos de enseñanza aprendizaje15076,0005/07/2024 a 26/08/2024Universidad Nebrija
Trastorno del espectro autista (TEA): detección e intervención (150 horas)15072,0005/07/2024 a 26/08/2024Universidad Nebrija
Desarrollo de capacidades y habilidades sociales en Educación15076,0012/07/2024 a 02/09/2024Universidad Nebrija
Diseño universal para el aprendizaje (DUA) (150 horas)15076,0012/07/2024 a 02/09/2024Universidad Nebrija
Inteligencias Múltiples en el aula15072,0012/07/2024 a 02/09/2024Universidad Nebrija
Orientación psicopedagógica y función tutorial15068,0012/07/2024 a 02/09/2024Universidad Nebrija
Atención al alumnado con discapacidad motriz10046,0017/07/2024 a 28/08/2024Universidad Nebrija
Coaching educativo y liderazgo emocional para la mejora del aprendizaje en el aula10050,0017/07/2024 a 28/08/2024Universidad Nebrija
Diseño y elaboración de programaciones didácticas en FP10050,0017/07/2024 a 28/08/2024Universidad Nebrija
Diversidad e inclusión: atención a las necesidades específicas de apoyo educativo20094,0017/07/2024 a 28/08/2024Universidad Nebrija
Educar en convivencia: Estrategias para la prevención del acoso escolar20090,0017/07/2024 a 28/08/2024Universidad Nebrija
Exelearning diseño de recursos educativos para docentes10046,0017/07/2024 a 28/08/2024Universidad Nebrija
La clase invertida. Utilización del Flipped Classroom como modelo pedagógico activo10054,0017/07/2024 a 28/08/2024Universidad Nebrija
Uso seguro y responsable de Internet y redes sociales en el aula10050,0017/07/2024 a 28/08/2024Universidad Nebrija
Desarrollo de competencias específicas del profesorado para la función directiva20090,0019/07/2024 a 20/09/2024Universidad Nebrija
Diseño y Elaboración de Programaciones Didácticas (200 horas)20098,0019/07/2024 a 20/09/2024Universidad Nebrija
Necesidades específicas de apoyo educativo: Diversidad e inclusión4045 €24/07/2024 al 27/09/2024Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía
Metodologías activas e innovadoras para el desarrollo del currículum por competencias4045 €25/07/2024 al 30/09/2024Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía
Aprendizaje cooperativo en el aula10054,0006/08/2024 a 17/09/2024Universidad Nebrija
Atención educativa para el alumnado con altas capacidades10054,0006/08/2024 a 17/09/2024Universidad Nebrija
Coeducación en las aulas: Estrategias para el desarrollo de la igualdad en Educación15072,0006/08/2024 a 17/09/2024Universidad Nebrija
Elaboración de situaciones de aprendizaje para el aula (100 horas)10054,0006/08/2024 a 17/09/2024Universidad Nebrija
Entornos virtuales como espacios de enseñanza aprendizaje10050,0006/08/2024 a 17/09/2024Universidad Nebrija
Inteligencia Emocional y resolución de conflictos15072,0006/08/2024 a 17/09/2024Universidad Nebrija
Intervención educativa con alumnado con trastornos graves de conducta10054,0006/08/2024 a 17/09/2024Universidad Nebrija
Metodologías innovadoras en los procesos de enseñanza aprendizaje15076,0006/08/2024 a 17/09/2024Universidad Nebrija
Moodle para docentes10054,0006/08/2024 a 17/09/2024Universidad Nebrija
Prevención de riesgos laborales, actuación y planes de autoprotección para centros educativos10050,0006/08/2024 a 17/09/2024Universidad Nebrija
Trastorno del espectro autista (TEA): detección e intervención (150 horas)15072,0006/08/2024 a 17/09/2024Universidad Nebrija
Diversidad e inclusión: atención a las necesidades específicas de apoyo educativo20094,0012/08/2024 a 14/10/2024Universidad Nebrija
Educar en convivencia: Estrategias para la prevención del acoso escolar20090,0012/08/2024 a 14/10/2024Universidad Nebrija
Atención al alumnado con discapacidad motriz10046,0014/08/2024 a 25/09/2024Universidad Nebrija
Coaching educativo y liderazgo emocional para la mejora del aprendizaje en el aula10050,0014/08/2024 a 25/09/2024Universidad Nebrija
Diseño y elaboración de programaciones didácticas en FP10050,0014/08/2024 a 25/09/2024Universidad Nebrija
Exelearning diseño de recursos educativos para docentes10046,0014/08/2024 a 25/09/2024Universidad Nebrija
La clase invertida. Utilización del Flipped Classroom como modelo pedagógico activo10054,0014/08/2024 a 25/09/2024Universidad Nebrija
Uso seguro y responsable de Internet y redes sociales en el aula10050,0014/08/2024 a 25/09/2024Universidad Nebrija
Desarrollo de competencias específicas del profesorado para la función directiva20090,0019/08/2024 a 20/10/2024Universidad Nebrija
Diseño y Elaboración de Programaciones Didácticas (200 horas)20098,0019/08/2024 a 20/10/2024Universidad Nebrija
Exelearning. Creación de materiales educativos para el aula4045 €22/08/2024 al 25/10/2024Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía
Desarrollo de capacidades y habilidades sociales en Educación15076,0029/08/2024 a 20/10/2024Universidad Nebrija
Diseño universal para el aprendizaje (DUA) (150 horas)15076,0029/08/2024 a 20/10/2024Universidad Nebrija
Inteligencias Múltiples en el aula15072,0029/08/2024 a 20/10/2024Universidad Nebrija
Orientación psicopedagógica y función tutorial15068,0029/08/2024 a 20/10/2024Universidad Nebrija
Aprendizaje cooperativo en el aula10054,0006/09/2024 a 18/10/2024Universidad Nebrija
Atención educativa para el alumnado con altas capacidades10054,0006/09/2024 a 18/10/2024Universidad Nebrija
Elaboración de situaciones de aprendizaje para el aula (100 horas)10054,0006/09/2024 a 18/10/2024Universidad Nebrija
Entornos virtuales como espacios de enseñanza aprendizaje10050,0006/09/2024 a 18/10/2024Universidad Nebrija
Intervención educativa con alumnado con trastornos graves de conducta10054,0006/09/2024 a 18/10/2024Universidad Nebrija
Intervención en el aula para el alumnado con TDAH (100 horas)10049,0006/09/2024 a 18/10/2024Universidad Nebrija
Moodle para docentes10054,0006/09/2024 a 18/10/2024Universidad Nebrija
Prevención de riesgos laborales, actuación y planes de autoprotección para centros educativos10050,0006/09/2024 a 18/10/2024Universidad Nebrija
Coeducación en las aulas: Estrategias para el desarrollo de la igualdad en Educación15072,0011/09/2024 a 04/11/2024Universidad Nebrija
Inteligencia Emocional y resolución de conflictos15072,0011/09/2024 a 04/11/2024Universidad Nebrija
Metodologías innovadoras en los procesos de enseñanza aprendizaje15076,0011/09/2024 a 04/11/2024Universidad Nebrija
Trastorno del espectro autista (TEA): detección e intervención (150 horas)15072,0011/09/2024 a 04/11/2024Universidad Nebrija
Diversidad e inclusión: atención a las necesidades específicas de apoyo educativo20094,0016/09/2024 a 18/11/2024Universidad Nebrija
Educar en convivencia: Estrategias para la prevención del acoso escolar20090,0016/09/2024 a 18/11/2024Universidad Nebrija
Atención al alumnado con discapacidad motriz10046,0018/09/2024 a 30/10/2024Universidad Nebrija
Coaching educativo y liderazgo emocional para la mejora del aprendizaje en el aula10050,0018/09/2024 a 30/10/2024Universidad Nebrija
Diseño y elaboración de programaciones didácticas en FP10050,0018/09/2024 a 30/10/2024Universidad Nebrija
Exelearning diseño de recursos educativos para docentes10046,0018/09/2024 a 30/10/2024Universidad Nebrija
La clase invertida. Utilización del Flipped Classroom como modelo pedagógico activo10054,0018/09/2024 a 30/10/2024Universidad Nebrija
Uso seguro y responsable de Internet y redes sociales en el aula10050,0018/09/2024 a 30/10/2024Universidad Nebrija
Desarrollo de competencias específicas del profesorado para la función directiva20090,0020/09/2024 a 21/11/2024Universidad Nebrija
Diseño y Elaboración de Programaciones Didácticas (200 horas)20098,0020/09/2024 a 21/11/2024Universidad Nebrija
Diseño de situaciones de aprendizaje. LOMLOE10055 €*30/09/2024 al 23/12/2024Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
Desarrollo de capacidades y habilidades sociales en Educación15076,0030/09/2024 a 21/11/2024Universidad Nebrija
Diseño universal para el aprendizaje (DUA) (150 horas)15076,0030/09/2024 a 21/11/2024Universidad Nebrija
Inteligencias Múltiples en el aula15072,0030/09/2024 a 21/11/2024Universidad Nebrija
Orientación psicopedagógica y función tutorial15068,0030/09/2024 a 21/11/2024Universidad Nebrija
Aprendizaje cooperativo en el aula10054,0008/10/2024 a 19/11/2024Universidad Nebrija
Atención educativa para el alumnado con altas capacidades10054,0008/10/2024 a 19/11/2024Universidad Nebrija
Elaboración de situaciones de aprendizaje para el aula (100 horas)10054,0008/10/2024 a 19/11/2024Universidad Nebrija
Entornos virtuales como espacios de enseñanza aprendizaje10050,0008/10/2024 a 19/11/2024Universidad Nebrija
Intervención educativa con alumnado con trastornos graves de conducta10054,0008/10/2024 a 19/11/2024Universidad Nebrija
Intervención en el aula para el alumnado con TDAH (100 horas)10049,0008/10/2024 a 19/11/2024Universidad Nebrija
Moodle para docentes10054,0008/10/2024 a 19/11/2024Universidad Nebrija
Prevención de riesgos laborales, actuación y planes de autoprotección para centros educativos10050,0008/10/2024 a 19/11/2024Universidad Nebrija
Coeducación en las aulas: Estrategias para el desarrollo de la igualdad en Educación15072,0011/10/2024 a 04/12/2024Universidad Nebrija
Inteligencia Emocional y resolución de conflictos15072,0011/10/2024 a 04/12/2024Universidad Nebrija
Metodologías innovadoras en los procesos de enseñanza aprendizaje15076,0011/10/2024 a 04/12/2024Universidad Nebrija
Trastorno del espectro autista (TEA): detección e intervención (150 horas)15072,0011/10/2024 a 04/12/2024Universidad Nebrija
Diversidad e inclusión: atención a las necesidades específicas de apoyo educativo20094,0015/10/2024 a 16/12/2024Universidad Nebrija
Educar en convivencia: Estrategias para la prevención del acoso escolar20090,0015/10/2024 a 16/12/2024Universidad Nebrija
Desarrollo de competencias específicas del profesorado para la función directiva20090,0016/10/2024 a 18/12/2024Universidad Nebrija
Diseño y Elaboración de Programaciones Didácticas (200 horas)20098,0016/10/2024 a 18/12/2024Universidad Nebrija
Experto en Educación inclusiva para la igualdad y la equidad15 cred. ECTS – 375195 €16 octubre 2024 – 03 febrero 2025Universidad Pablo de Olavide
Desarrollo de capacidades y habilidades sociales en Educación15076,0017/10/2024 a 10/12/2024Universidad Nebrija
Diseño universal para el aprendizaje (DUA) (150 horas)15076,0017/10/2024 a 10/12/2024Universidad Nebrija
Inteligencias Múltiples en el aula15072,0017/10/2024 a 10/12/2024Universidad Nebrija
Orientación psicopedagógica y función tutorial15068,0017/10/2024 a 10/12/2024Universidad Nebrija
Atención al alumnado con discapacidad motriz10046,0021/10/2024 a 02/12/2024Universidad Nebrija
Coaching educativo y liderazgo emocional para la mejora del aprendizaje en el aula10050,0021/10/2024 a 02/12/2024Universidad Nebrija
Diseño y elaboración de programaciones didácticas en FP10050,0021/10/2024 a 02/12/2024Universidad Nebrija
Exelearning diseño de recursos educativos para docentes10046,0021/10/2024 a 02/12/2024Universidad Nebrija
La clase invertida. Utilización del Flipped Classroom como modelo pedagógico activo10054,0021/10/2024 a 02/12/2024Universidad Nebrija
Uso seguro y responsable de Internet y redes sociales en el aula10050,0021/10/2024 a 02/12/2024Universidad Nebrija
Experto en Programación didáctica y metodologías innovadoras15 cred. ECTS – 375195 €23 octubre 2024 – 10 febrero 2025Universidad Pablo de Olavide
Aprendizaje cooperativo en el aula10054,0005/11/2024 a 17/12/2024Universidad Nebrija
Atención educativa para el alumnado con altas capacidades10054,0005/11/2024 a 17/12/2024Universidad Nebrija
Elaboración de situaciones de aprendizaje para el aula (100 horas)10054,0005/11/2024 a 17/12/2024Universidad Nebrija
Entornos virtuales como espacios de enseñanza aprendizaje10050,0005/11/2024 a 17/12/2024Universidad Nebrija
Intervención educativa con alumnado con trastornos graves de conducta10054,0005/11/2024 a 17/12/2024Universidad Nebrija
Intervención en el aula para el alumnado con TDAH (100 horas)10049,0005/11/2024 a 17/12/2024Universidad Nebrija
Moodle para docentes10054,0005/11/2024 a 17/12/2024Universidad Nebrija
Prevención de riesgos laborales, actuación y planes de autoprotección para centros educativos10050,0005/11/2024 a 17/12/2024Universidad Nebrija
Coeducación en las aulas: Estrategias para el desarrollo de la igualdad en Educación15072,0008/11/2024 a 30/12/2024Universidad Nebrija
Inteligencia Emocional y resolución de conflictos15072,0008/11/2024 a 30/12/2024Universidad Nebrija
Metodologías innovadoras en los procesos de enseñanza aprendizaje15076,0008/11/2024 a 30/12/2024Universidad Nebrija
Exelearning. Creación de materiales educativos para el aula4045 €22/08/2024 al 25/10/2024Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía
Trastorno del espectro autista (TEA): detección e intervención (150 horas)15072,0008/11/2024 a 30/12/2024Universidad Nebrija
Diversidad e inclusión: atención a las necesidades específicas de apoyo educativo20094,0012/11/2024 a 15/01/2025Universidad Nebrija
Educar en convivencia: Estrategias para la prevención del acoso escolar20090,0012/11/2024 a 15/01/2025Universidad Nebrija
Desarrollo de capacidades y habilidades sociales en Educación15076,0015/11/2024 a 07/01/2025Universidad Nebrija
Diseño universal para el aprendizaje (DUA) (150 horas)15076,0015/11/2024 a 07/01/2025Universidad Nebrija
Inteligencias Múltiples en el aula15072,0015/11/2024 a 07/01/2025Universidad Nebrija
Orientación psicopedagógica y función tutorial15068,0015/11/2024 a 07/01/2025Universidad Nebrija
Atención al alumnado con discapacidad motriz10046,0020/11/2024 a 01/01/2025Universidad Nebrija
Coaching educativo y liderazgo emocional para la mejora del aprendizaje en el aula10050,0020/11/2024 a 01/01/2025Universidad Nebrija
Desarrollo de competencias específicas del profesorado para la función directiva20090,0020/11/2024 a 01/01/2025Universidad Nebrija
Diseño y Elaboración de Programaciones Didácticas (200 horas)20098,0020/11/2024 a 01/01/2025Universidad Nebrija
Diseño y elaboración de programaciones didácticas en FP10050,0020/11/2024 a 01/01/2025Universidad Nebrija
Exelearning diseño de recursos educativos para docentes10046,0020/11/2024 a 01/01/2025Universidad Nebrija
La clase invertida. Utilización del Flipped Classroom como modelo pedagógico activo10054,0020/11/2024 a 01/01/2025Universidad Nebrija
Uso seguro y responsable de Internet y redes sociales en el aula10050,0020/11/2024 a 01/01/2025Universidad Nebrija
Aprendizaje cooperativo en el aula10054,0003/12/2024 a 14/01/2025Universidad Nebrija
Atención educativa para el alumnado con altas capacidades10054,0003/12/2024 a 14/01/2025Universidad Nebrija
Elaboración de situaciones de aprendizaje para el aula (100 horas)10054,0003/12/2024 a 14/01/2025Universidad Nebrija
Entornos virtuales como espacios de enseñanza aprendizaje10050,0003/12/2024 a 14/01/2025Universidad Nebrija
Intervención educativa con alumnado con trastornos graves de conducta10054,0003/12/2024 a 14/01/2025Universidad Nebrija
Intervención en el aula para el alumnado con TDAH (100 horas)10049,0003/12/2024 a 14/01/2025Universidad Nebrija
Moodle para docentes10054,0003/12/2024 a 14/01/2025Universidad Nebrija
Prevención de riesgos laborales, actuación y planes de autoprotección para centros educativos10050,0003/12/2024 a 14/01/2025Universidad Nebrija
Coeducación en las aulas: Estrategias para el desarrollo de la igualdad en Educación15072,0011/12/2024 a 01/02/2025Universidad Nebrija
Inteligencia Emocional y resolución de conflictos15072,0011/12/2024 a 01/02/2025Universidad Nebrija
Metodologías innovadoras en los procesos de enseñanza aprendizaje15076,0011/12/2024 a 01/02/2025Universidad Nebrija
Trastorno del espectro autista (TEA): detección e intervención (150 horas)15072,0011/12/2024 a 01/02/2025Universidad Nebrija
Diversidad e inclusión: atención a las necesidades específicas de apoyo educativo20094,0012/12/2024 a 12/02/2025Universidad Nebrija
Educar en convivencia: Estrategias para la prevención del acoso escolar20090,0012/12/2024 a 12/02/2025Universidad Nebrija
Atención al alumnado con discapacidad motriz10046,0018/12/2024 a 29/01/2025Universidad Nebrija
Coaching educativo y liderazgo emocional para la mejora del aprendizaje en el aula10050,0018/12/2024 a 29/01/2025Universidad Nebrija
Diseño y elaboración de programaciones didácticas en FP10050,0018/12/2024 a 29/01/2025Universidad Nebrija
Exelearning diseño de recursos educativos para docentes10046,0018/12/2024 a 29/01/2025Universidad Nebrija
La clase invertida. Utilización del Flipped Classroom como modelo pedagógico activo10054,0018/12/2024 a 29/01/2025Universidad Nebrija
Uso seguro y responsable de Internet y redes sociales en el aula10050,0018/12/2024 a 29/01/2025Universidad Nebrija
Desarrollo de capacidades y habilidades sociales en Educación15076,0019/12/2024 a 11/02/2025Universidad Nebrija
Diseño universal para el aprendizaje (DUA) (150 horas)15076,0019/12/2024 a 11/02/2025Universidad Nebrija
Inteligencias Múltiples en el aula15072,0019/12/2024 a 11/02/2025Universidad Nebrija
Orientación psicopedagógica y función tutorial15068,0019/12/2024 a 11/02/2025Universidad Nebrija
Desarrollo de competencias específicas del profesorado para la función directiva20090,0020/12/2024 a 20/02/2025Universidad Nebrija
Diseño y Elaboración de Programaciones Didácticas (200 horas)20098,0020/12/2024 a 20/02/2025Universidad Nebrija
Formación de Formadores: Metodología presencial y E-learning.5 cred. ECTS – 12575 €19 febrero 2025 – 14 abril 2025Universidad Pablo de Olavide

La pedagogía terapéutica en la educación primaria

La pedagogía terapéutica en la educación primaria juega un papel fundamental en el desarrollo integral de los estudiantes, especialmente aquellos que enfrentan dificultades de aprendizaje o necesidades educativas especiales. La pedagogía terapéutica se centra en la identificación y abordaje de las barreras que pueden obstaculizar el proceso de aprendizaje de los niños, proporcionando estrategias y recursos adaptados a sus necesidades individuales.

En el contexto de la educación primaria, la pedagogía terapéutica se enfoca en crear un ambiente de aprendizaje inclusivo donde todos los alumnos se sientan valorados y apoyados en su desarrollo académico y personal. Los maestros que reciben formación en pedagogía terapéutica están capacitados para identificar las dificultades de aprendizaje de los estudiantes y diseñar planes de intervención personalizados que les permitan superar estos obstáculos y alcanzar su máximo potencial.

Los principios de la pedagogía terapéutica incluyen la individualización del aprendizaje, el uso de métodos y recursos adaptados a las necesidades específicas de cada alumno, y la colaboración estrecha entre maestros, familias y profesionales de la salud y la educación. Los maestros que aplican la pedagogía terapéutica en el aula están comprometidos con la equidad y la inclusión, asegurando que cada niño reciba el apoyo necesario para tener éxito en su proceso educativo.

¿Qué tipo de estudiantes se benefician más de la pedagogía terapéutica?

Los estudiantes que se benefician más de la pedagogía terapéutica son aquellos que enfrentan dificultades significativas en su proceso de aprendizaje y desarrollo. Esto puede incluir a niños con trastornos del espectro autista, discapacidades de aprendizaje específicas, trastornos del desarrollo, dificultades emocionales o de comportamiento, así como a aquellos que experimentan desafíos socioemocionales o traumas.

La pedagogía terapéutica está diseñada para adaptarse a las necesidades individuales de cada estudiante, ofreciendo un enfoque personalizado que aborda sus dificultades específicas y fomenta su crecimiento y desarrollo. Por lo tanto, los estudiantes que se benefician más son aquellos que requieren un apoyo adicional para participar plenamente en el proceso educativo y alcanzar su máximo potencial.

Además, la pedagogía terapéutica puede ser especialmente beneficiosa para aquellos estudiantes que han experimentado fracasos repetidos en el sistema educativo tradicional y que necesitan un enfoque alternativo que les permita reconstruir su confianza en sí mismos y en sus habilidades de aprendizaje. Al proporcionar un ambiente de apoyo, comprensión y aceptación, la pedagogía terapéutica ayuda a estos estudiantes a superar las barreras que enfrentan y a desarrollar una base sólida para su éxito futuro en la escuela y más allá.

La importancia de los maestros de pedagogía terapéutica

Los maestros de pedagogía terapéutica desempeñan un papel fundamental en el ámbito educativo al ofrecer un apoyo invaluable a los estudiantes que enfrentan dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales. Su labor se centra en identificar las barreras que pueden obstaculizar el proceso educativo de estos alumnos y en diseñar estrategias y planes de intervención adaptados a sus necesidades individuales.

La importancia de los maestros de pedagogía terapéutica radica en su capacidad para proporcionar un enfoque personalizado y comprensivo que permita a cada estudiante alcanzar su máximo potencial. Estos profesionales son expertos en adaptar las metodologías de enseñanza para satisfacer las necesidades específicas de cada alumno, promoviendo así un aprendizaje significativo y exitoso.

Además, los maestros de pedagogía terapéutica desempeñan un papel crucial en la creación de entornos educativos inclusivos y equitativos, donde todos los estudiantes se sientan valorados y respetados. Su labor contribuye a fomentar un sentido de pertenencia y aceptación en el aula, promoviendo la diversidad y la igualdad de oportunidades para todos los alumnos.

Implementar de forma efectiva la pedagogía terapéutica en el aula

Implementar de manera efectiva la pedagogía terapéutica en el aula requiere un enfoque holístico y colaborativo que involucre a todos los actores del entorno educativo. Aquí hay algunas estrategias clave para lograrlo:

  1. Evaluación inicial: Realizar una evaluación exhaustiva de las necesidades individuales de los estudiantes es fundamental para identificar las áreas de dificultad y diseñar intervenciones personalizadas. Esto puede incluir evaluaciones psicopedagógicas, observaciones en el aula y consultas con otros profesionales de la salud y la educación.
  2. Planificación individualizada: Desarrollar planes de intervención individualizados que se adapten a las necesidades específicas de cada estudiante. Estos planes deben ser flexibles y revisados periódicamente para garantizar su efectividad y relevancia continua.
  3. Ambiente de apoyo: Crear un ambiente de aula seguro, acogedor y estimulante que fomente la confianza, la autonomía y la autoestima de los estudiantes. Esto puede incluir la implementación de rutinas estructuradas, el uso de estrategias de manejo de comportamiento positivas y la promoción de la inclusión y la diversidad.
  4. Colaboración interdisciplinaria: Trabajar en estrecha colaboración con otros profesionales, como psicólogos, terapeutas ocupacionales y trabajadores sociales, para brindar un apoyo integral a los estudiantes. La comunicación abierta y la coordinación de esfuerzos son clave para garantizar una atención coherente y efectiva.
  5. Diferenciación instruccional: Adaptar las actividades y los materiales de enseñanza para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes, proporcionando apoyos adicionales o modificaciones según sea necesario. Esto puede incluir el uso de recursos visuales, la enseñanza multisensorial y la incorporación de tecnología educativa.
  6. Monitoreo y seguimiento: Evaluar regularmente el progreso de los estudiantes y ajustar las estrategias de enseñanza en función de sus necesidades cambiantes. Mantener registros detallados y comunicarse de manera proactiva con los padres y otros profesionales para mantenerlos informados sobre el progreso del estudiante.

Al implementar estas estrategias de pedagogía terapéutica de manera consistente y colaborativa, los maestros pueden crear un ambiente de aprendizaje en el que todos los estudiantes se sientan apoyados, valorados y capaces de alcanzar su máximo potencial

El valor de nuestros Cursos de Pedagogía Terapéutica

Nuestra oferta de Cursos de Pedagogía Terapéutica no solo proporciona una formación de excelencia en el ámbito educativo, sino que también constituye una valiosa oportunidad para acumular méritos en las oposiciones al cuerpo de primaria. Al completar con éxito alguno de nuestros cursos de pedagogía terapéutica, los participantes obtienen un conjunto de conocimientos especializados y habilidades prácticas altamente valorados en el ámbito educativo.

Los docentes que realizan cualquier tipo de formación en pedagogía terapéutica están mejor equipados para atender las necesidades individuales de sus alumnos y para establecer entornos de aprendizaje inclusivos y efectivos. Esta formación en pedagogía terapéutica adicional no solo les permite destacarse en su labor educativa, sino que también les proporciona una ventaja competitiva en los procesos de selección para las oposiciones al cuerpo de primaria.

Además, nuestros cursos de pedagogía terapéutica han sido diseñados para ser flexibles y accesibles, permitiendo a los maestros en ejercicio continuar su desarrollo profesional mientras desempeñan sus funciones a tiempo completo. Con una variedad de opciones de cursos disponibles, cada uno acreditado y reconocido por su calidad, los participantes pueden elegir el programa que mejor se ajuste a sus necesidades y aspiraciones profesionales.

Elegir el curso de pedagogía adecuado

A la hora de elegir el curso de pedagogía más adecuado para ti, es importante tener en cuenta diversos aspectos que se ajusten a tus necesidades y objetivos profesionales. Uno de los criterios clave para tomar esta decisión es la duración del curso de pedagogía terapéutica y los créditos ECTS que ofrece. Estos créditos no solo representan el nivel de profundidad y complejidad del curso, sino que también pueden ser utilizados como mérito en las oposiciones al cuerpo de primaria.

Al optar por un curso de pedagogía con un mayor número de horas o créditos ECTS, los participantes pueden adquirir una formación más completa y detallada en el área de pedagogía terapéutica. Esto les permite desarrollar habilidades más avanzadas y especializadas que pueden marcar la diferencia en su práctica educativa y en su desempeño en las oposiciones.

Por otro lado, si se prefiere una opción más flexible y adaptable a horarios ocupados, existen cursos de pedagogía con una duración más corta que aún proporcionan créditos ECTS y pueden ser igualmente valiosos como mérito en las oposiciones. Estos cursos pueden ser una excelente manera de adquirir conocimientos específicos en áreas particulares de la pedagogía terapéutica sin comprometer demasiado tiempo.

Duración de los cursos homologados de pedagogía terapéutica

Nuestra oferta de cursos homologados de pedagogía terapéutica abarca una amplia gama de duraciones, desde los 40 horas hasta las 375 horas. Esta variedad de opciones permite a los participantes seleccionar el curso que mejor se ajuste a sus necesidades de aprendizaje y disponibilidad de tiempo.

Es importante destacar que la duración del curso está directamente relacionada con la cantidad de créditos ECTS que se otorgan. A mayor duración del curso, más créditos ECTS. Esto significa que los cursos más extensos proporcionan una formación más profunda y detallada, lo que puede ser especialmente valioso para aquellos que buscan adquirir un conocimiento más completo en el área de la pedagogía terapéutica.

Por otro lado, los cursos de menor duración aún ofrecen una formación de calidad y pueden ser una opción excelente para aquellos que tienen restricciones de tiempo o desean centrarse en aspectos específicos de la pedagogía terapéutica. Aunque estos cursos otorgan menos créditos ECTS en comparación con los cursos más largos, siguen siendo una forma efectiva de adquirir habilidades y conocimientos relevantes para la práctica educativa.

Inscríbete en nuestros cursos para profesores de pedagogía terapéutica

Para inscribirte en nuestros cursos para profesores de pedagogía, simplemente necesitas realizar la compra del curso a través de nuestra web. Una vez completado este paso, tendrás acceso inmediato al contenido del curso y podrás comenzar a estudiar en cualquier momento que te resulte conveniente. Nuestros cursos para profesores de pedagogía terapéutica ofrecen la libertad de ajustar tu horario de estudio según tus compromisos y disponibilidad de tiempo, lo que facilita tu proceso de aprendizaje y te permite avanzar a tu propio ritmo.

Con nuestros cursos para profesores de pedagogía terapéutica dispondrás de la comodidad de estudiar desde cualquier lugar, lo que te permite aprovechar al máximo tu tiempo y recursos. Ya sea que desees adquirir nuevos conocimientos en pedagogía terapéutica para avanzar en tu carrera o simplemente desees mejorar tus habilidades como educador, nuestros cursos para profesores de pedagogía terapéutica están diseñados para adaptarse a tus necesidades y objetivos de aprendizaje.

Dificultad de los cursos para maestros de pedagogía terapéutica

Los cursos para maestros de pedagogía terapéutica no se caracterizan por su dificultad, sino por su enfoque práctico y adaptado a las necesidades individuales de los participantes. Están diseñados para ofrecer una experiencia de aprendizaje accesible y enriquecedora, que permita a los estudiantes adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para aplicar la pedagogía terapéutica de manera efectiva en el aula.

Si bien algunos aspectos del contenido pueden resultar desafiantes, especialmente para aquellos que están menos familiarizados con el campo de la pedagogía terapéutica, los cursos para maestros de pedagogía terapéutica están estructurados de manera que los participantes puedan progresar gradualmente y asimilar los conceptos de manera significativa.

En lugar de centrarse en la dificultad, los cursos para maestros de pedagogía terapéutica se enfocan en proporcionar una experiencia de aprendizaje enriquecedora y práctica que permita a los participantes desarrollar habilidades prácticas y aplicables en el entorno educativo. A través de una combinación de teoría y práctica, los estudiantes pueden adquirir la confianza y la competencia necesarias para implementar eficazmente la pedagogía terapéutica en su trabajo diario con los estudiantes.

Formación baremable para magisterio de Pedagogía Terapéutica

Nuestra misión es proporcionar a los educadores las herramientas y el conocimiento necesarios para apoyar de manera efectiva a estudiantes con necesidades especiales en el ámbito de la pedagogía y la educación inclusiva. Nuestros cursos están diseñados por expertos en el campo y cumplen con los estándares de formación continua requeridos.

¿Por qué elegir nuestros cursos de pedagogía?

Homologados y Acreditados

Nuestros cursos están homologados y acreditados por las autoridades educativas pertinentes. Al completar con éxito nuestros cursos, los maestros obtienen créditos de formación continua que contribuyen a su desarrollo profesional.

Contenido Especializado

Nuestros cursos están diseñados específicamente para maestros de primaria que desean mejorar sus habilidades en la detección, diagnóstico y apoyo a estudiantes con necesidades especiales. Cubrimos una amplia variedad de temas, desde estrategias pedagógicas inclusivas hasta la aplicación de técnicas terapéuticas en el aula.

Flexibilidad y Comodidad

Reconocemos la importancia de la flexibilidad en la educación. Por eso, ofrecemos cursos en línea que se adaptan a tu horario. Puedes aprender a tu propio ritmo, desde cualquier lugar y en cualquier momento.

Recursos Interactivos

Nuestros cursos incluyen recursos interactivos como lecciones en video, ejercicios prácticos y foros de discusión para fomentar la interacción con otros maestros y compartir ideas.

Apoyo Personalizado

Contamos con un equipo de soporte dedicado para responder a tus preguntas y proporcionarte orientación durante todo el proceso de aprendizaje.

Nuestros cursos online homologados para maestros de primaria en la especialidad de Pedagogía Terapéutica están diseñados para ayudarte a crecer como educador y fortalecer tus habilidades en el apoyo a estudiantes con necesidades especiales. Únete a nuestra comunidad de maestros comprometidos y da un paso adelante en tu carrera.

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