Innovación docente

TOP 100 Innovaciones Educativas es un informe elaborado por la Fundación Telefónica, que recoge los resultados del proyecto Desafío Educación. Se trata de una amplia investigación que Fundación Telefónica llevó a cabo a lo largo de 2014 para identificar iniciativas educativas innovadoras, que hubiesen alcanzado resultados positivos demostrados, en el ámbito de la enseñanza de las ciencias en sentido amplio.

Os traemos un interesantísimo libro escrito por Cristobal Cobo y John W. Moravec y editado en colaboración con la Universidad Internacional de Andalucía. Aprendizaje Invisible es un libro que surge como resultado de varios años de investigación, en el cual los autores proponen un remix de innovadores paradigmas de aprendizaje y de desarrollo de capital humano. Este trabajo, escrito dos idiomas, analiza el impacto de los avances tecnológicos y las transformaciones de la educación formal, no formal e informal, además de aquellos meta-espacios intermedios. Este es un viaje en el cual el lector explora un panorama de opciones para la creación de futuros relevantes para la educación de este siglo.

El incipiente desarrollo de las Nuevas Tecnologías ha propiciado la aparición de herramientas que han modificado los roles que tradicionalmente hemos desempeñado como docentes. Parte de este desarrollo tecnológico está siendo dirigido en los últimos años hacia el diseño de herramientas de trabajo colaborativo.