Liderazgo Educativo: competencias para la función directiva
85€
Este curso es puntuable como méritos en la mayoría de las convocatorias del ámbito sanitario y no sanitario a la Administración Pública tanto para bolsas de trabajo como para concurso-oposición, concurso general de traslados, etc. Para mayor seguridad consulte la convocatoria de la Comunidad Autónoma en la que se presente
EVALUACIÓN: TIPO TEST
MODALIDAD: 100% ONLINE

Este curso cuenta cuenta con el reconocimiento de la Universidad Católica de Ávila. UCAV.
DURACIÓN: 225 HORAS
9 CRÉDITOS
HOMOLOGADO
Módulo 1. Marco normativo aplicable a los centros docentes
1. Ordenamiento jurídico español. Normativa estatal y autonómica.
2. Procedimiento administrativo común. Normativa autonómica sobre procedimiento administrativo.
3. Leyes y reglamentos educativos.
4. Régimen jurídico aplicable al centro docente y sus órganos colegiados.
5. Normativa aplicable al personal funcionario y laboral.
6. Normativa presupuestaria, financiera, de contratación pública y de responsabilidad civil.
7. Normativa relativa al menor.
8. Normativa de protección de datos y su aplicación a los centros docentes.
Módulo 2. Organización y gestión de centros docentes
1. El centro docente como organización: función directiva y documentación institucional.
2. Gestión del centro por proyectos.
3. Imagen institucional, colaboración y promoción externa del centro.
4. Funciones y responsabilidades de la dirección y del equipo directivo.
5. Estructuras de planificación y coordinación.
6. Gestión del centro como organización educativa: modelos curriculares, formación docente, innovación educativa, trabajo en redes.
7. Evaluación de la práctica docente.
8. Convivencia escolar. Prevención de conflictos y programas de mejora de la convivencia. Estrategias y buenas prácticas.
9. La participación de la comunidad educativa.
Módulo 3. Gestión de los recursos docentes del centro
1. Gestión administrativa y económica.
2. Gestión de recursos humanos.
3. Gestión de tiempo y espacios.
4. Servicios complementarios.
5. Herramientas para una gestión de calidad. Especialización curricular de los centros y acciones de calidad.
6. El papel de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el centro. Herramientas informáticas. Desarrollo de nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje.
7. Servicio de apoyo a los centros y programas institucionales. Programas educativos europeos.
8. Prevención de riesgos laborales y manual de autoprotección.
Módulo 4. Factores clave para una dirección eficaz
1. Liderazgo educativo para la dirección. El liderazgo como influencia.
2. Competencias esenciales de liderazgo. ¿Qué hacen los líderes eficaces?
3. Modelos de liderazgo.
4. Tendencias europeas en liderazgo educativo. Plataformas de formación y buenas prácticas.
5. Herramientas para el ejercicio del liderazgo hacia la mejora del aprendizaje.
6. Habilidades sociales en la gestión del centro docente.
7. El proceso de toma de decisiones.
8. Comunicación interpersonal y funcionamiento de grupos. Habilidades emocionales.
9. Resolución de conflictos.
Módulo 5. Rendición de cuentas y calidad educativa
1. Gestión de calidad y autoevaluación de los centros docentes.
2. Autonomía, transparencia y rendición de cuentas.
3. Planes de mejora. Planificación estratégica de los procesos.
4. Evaluación del sistema educativo. Evaluación de los aprendizajes: desarrollo y aplicación de pruebas.
5. Herramientas para la evaluación del centro docente.
Módulo 6. Proyecto de dirección
1. Análisis diagnóstico del centro docente.
2. Áreas de mejora.
3. Objetivos del proyecto.
4. Planes de actuación y su temporalización.
5. Recursos y organización del centro para el logro de los objetivos.
6. Seguimiento y evaluación del proyecto: indicadores de logro.
- Proporcionar información relacionada con el marco normativo aplicable a los centros educativos y aquellos aspectos más relevantes de dicho marco para el desarrollo de la función directiva.
- Facilitar el conocimiento de los elementos que constituyen parte de la gestión y organización de los centros educativos así como dar a conocer factores relacionados con procesos de planificación, promoción, colaboración, participación, innovación y evaluación, entre otros.
- Exponer los procesos a ejecutar por parte del director o directora con respecto a la gestión administrativa y económica, de los recursos humanos y del espacio y el tiempo; del mismo modo, dar a conocer las acciones de gestión relacionadas con los servicios complementarios, servicios de apoyo, programas y nuevas tecnologías.
- Favorecer el conocimiento de las características que todo director y directora debe potencias y desarrollar con el objetivo de implementar un liderazgo eficaz encaminado al desarrollo de una función directiva de calidad.
- Analizar los conceptos de rendición de cuentas y calidad educativa así como proporcionar herramientas para la evaluación del centro docente.
- Enseñar diferentes modelos de diseño de proyectos de dirección y proporcionar las pautas básicas para el desarrollo de cada uno de los apartados que lo constituyen.
Realizar tu inscripción en este curso es muy sencillo. Solo tienes que elegir la edición que deseas realizar y añadirla al carrito de la compra. Podrás añadir todos los cursos que desees y para finalizar solo tendrás que seguir las instrucciones que te facilitemos. Si tienes cualquier duda o quieres que te guiemos a la hora de realizar tu inscripción no dudes en contactar con nosotros a través de los teléfonos 954 948 690 o 954 360 873.
Puedes realizar el pago del curso a través de los siguientes medios que ponemos a tu disposición:
Tarjeta de débito o crédito usando la pasarela de pago seguro de Redsys, sistema que la mayoría de las entidades bancarias implementan. Nunca nos facilitas tus datos bancarios, lo haces directamente a la entidad bancaria con lo que tu información está a salvo.
Otra opción es que utilices la pasarela de pago seguro de PayPal en la que podrás utilizar tu propia cuenta bancaria o tu tarjeta de crédito o débito.
Transferencia bancaria. Puedes también optar por realizar el pago a través de transferencia bancaria. Si solicitas este tipo de pago te facilitaremos, al terminar la compra, una cuenta bancaria a la que realizar la transferencia. Recuerda que este tipo de pago puede tardar en hacerse efectivo entre 24-48 horas y hasta entonces no podremos tramitar tu alta en el curso.
Metodología del curso
Este curso se realiza de forma totalmente online a través de un aula virtual. Una vez que te matricules en el curso y realices el pago, te enviaremos un correo electrónico con las claves de acceso al curso en un plazo máximo de 24 horas (días laborables), desde que tengamos constancia de tu pago. O bien, entre 24-48 horas antes del comienzo oficial del mismo.
Nuestra aula virtual es sumamente intuitiva y sencilla de utilizar, aunque dispondrás de una guía de uso que resolverá cualquier duda que puedas tener. En el aula virtual encontrarás todo el material necesario para realizar el curso. Se trata de un material elaborado expresamente para el curso por profesionales con experiencia de años en el ámbito educativo. Todos los contenidos (manual, guía didáctica, guía de uso de la plataforma, instrucciones, etc.), las encontrarás en formato digital imprimible para que te sea más sencillo organizarte.
Además, dentro de la plataforma de Teleformación, contarás con herramientas adicionales que te facilitarán y te harán más cómodo tu proceso formativo al facilitarte. Durante el desarrollo del curso dispondrás de un Servicio de tutorías que responderá a cualquier duda que se te plantee. Podrás consultar tus dudas como prefieras: correo electrónico, teléfono, foros, chat, etc. Te ayudaremos en todo lo que necesites a través del medio que prefieras.
Evaluación
La evaluación del curso consta de un examen tipo test por cada uno de los módulos de contenido y un cuestionario final.
Se completará con la realización de sencillas actividades colaborativas opcionales a través de foros que serán la base de trabajo en el desarrollo y adquisición de los aprendizajes en este curso.
Dado que se trata de un curso online, la evaluación se realiza a través del aula virtual.
Estas tareas serán de utilidad para favorecer la adquisición, el desarrollo y el afianzamiento de aprendizajes por parte del alumnado.
Todos los cuestionarios están disponibles desde el comienzo del curso, y hay flexibilidad para completar cada uno de los módulos a lo largo del desarrollo del curso.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. (NO OBLIGATORIAS PARA LA EVALUACIÓN DEL CURSO – EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO CONTINUO DEL ALUMNADO)
Estas actividades NO son de realización obligatoria para la superación de la evaluación del curso, pero facilitan el aprendizaje profundo de la materia. Son actividades que revisan el equipo docente y sobre las que el alumnado recibe una valoración.
Se componen de actividades de realización colectiva y participativa a lo largo de foros de debate y de actividades individuales a trabajar a través de la herramienta tareas. En el cuadro siguiente se detallan los tipos de actividades del curso.
ACREDITACIÓN
Este curso se encuentra acreditado por la Universidad Católica de Ávila (UCAV) y es puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 270/2022, de 12 de abril en BOE 13/04/2022). El carácter oficial de este curso acreditado por la Universidad Vitoria-Gasteiz. EUNEIZ, permite que el alumnado pueda utilizar el sistema de créditos para los procesos abiertos en bolsas de trabajo y oposiciones.
Esta acreditación se certifica en aproximadamente 20-30 días hábiles (un mes o mes y medio) desde la finalización oficial de la edición de curso seleccionada.
Modelo de certificado
Breve descripción


Selecciona la edición | AFD1: 08/04/2025 al 30/06/2025, AFD2: 08/09/2025 al 01/12/2025 |
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