Información General
- La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía ha anunciado que se ofertarán hasta 14000 nuevas plazas docentes para las próximas oposiciones docentes que se celebrarán durante los próximos dos años.
Para este plan de estabilización se prevén convocar 7000 plazas docentes en cada año, 2025 y 2026, de manera que se oferten plazas para todos los cuerpos docentes. El objetivo es aumentar el número de funcionarios de carrera docente y dotar de una mayor estabilidad al profesorado. Se pretende garantizar que todas las especialidades sean convocadas a través de procedimientos de oposiciones en un plazo máximo de tres años, siendo aquellas más numerosas del cuerpo de Maestros y de profesores de Secundaria, convocadas dos años seguidos y uno no.
En este aspecto, según ha recordado la Consejera, Andalucía cuenta una de las mayores cargas lectivas de España en cuanto a las asignaturas fundamentales de Matemáticas, Lengua castellana y Literatura e idiomas extranjeros.
- Por otra parte, la Consejera de Educación ha recordado que según la planificación, habrá una oferta docente de hasta casi 40000 plazas en un periodo de siete años, de las cuales 25.580 ya han sido convocadas en los últimos cinco años y se prevén, como ya se ha indicado otras 14.000 para los dos próximos años 2025 y 2026.
- En relación a la anterior convocatoria docente, fueron ya convocadas 2.826 plazas para Maestros, además de profesores de Enseñanza Secundaria, de Música y Artes Escénicas, de Artes Plásticas y Diseño, de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño y Profesores especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, finalizando así los procedimientos de extraordinarios de estabilización, que se iniciaron en 2020 con la adjudicación de 3.287 plazas. Este procedimiento ha sido el primero en el cual se han convocado de manera simultánea a todos los cuerpos docentes.
- En lo expuesto por la Consejera, se pretende prever y asegurar unas condiciones estables de los profesionales docentes así como simplificar la carga burocrática de los docentes, impulsar las especialidades de formación profesional y seguir avanzando en la inclusión y atención a la diversidad.
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