Investigaciones innovadoras hispano-lusas en ámbitos universitarios. Una mirada española y portuguesa

Os presentamos un nuevo monográfico que presenta algunas investigaciones innovadoras hispano-lusas en el ámbito universitario. Se trata de una obra escrita en español y portugués editada por Juan José Leiva Olivencia (Universidad de Málaga), Eloy López Meneses (Universidad Pablo de Olavide), Marília Castro Cid (Universidad de Évora) y Esteban Vázquez Cano (Universidad Nacional de Educación a Distancia).
Facebook
Twitter
LinkedIn
WhatsApp
Tabla de Contenidos

Contenidos

Este monográfico cuenta con 11 interesantes capítulos. Todos ellos han sido elaborados por profesionales de difernetes universidades españolas y portuguesas. A continuación te mostramos los diferentes trabajos sobre innovación educativa que incluye:

  • A utilização das redes sociais na internet para efeitos de aprendizagem no ensino universitário: um estudo entre portugal e espanha. Hugo Mártires, Carolina Sousa y Ángel Boza.
  • Práticas avaliativas de docentes universitários em portugal: realidades e perspetivas. Marília Cid, António Borralho e Isabel Fialho
  • Práctica universitaria en educación social con nuevas herramientas digitales innovadoras. Carmen María Aránzazu Cejudo Cortés, Celia Corchuelo Fernández, Esteban Vázquez Cano y Eloy López Meneses.
  • Geolocalización y realidad aumentada en escenarios formativos desde una perspectiva innovadora. Noelia Margarita Moreno Martínez, Isabel María Román Sánchez, César Bernal Bravo y Eloy López Meneses.
  • El cuento digital como herramienta para promover la coeducación. Mª Dolores Hidalgo Ariza
  • La efectividad del método cooperativo en el ámbito universitario, a través del mobile learning, para la formación de futuros docentes. Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, Antonio José Moreno Guerrero y José María Romero Rodríguez
  • Repercussão da política educativa de educação especial no sistema educativo português (1974-2004).Orlando Silvestre Fragata y José María Fernández Batanero.
  • Justicia evaluativa y educación ciudadana en una escuela entendida como motor de cambio social. Emilio José Delgado Algarra.
  • Las evaluaciones de la calidad docente a través de encuestas: un enfoque pedagógico para el empleo de las TIC. Juan J. Leiva Olivencia y Carolina S. Sousa
  • Experiencia universitaria con materiales multimedia educativos. José Gómez Galán, Antonio Hilario Martín Padilla, María Belén Morales Cevallos y Eloy López Meneses.
  • La robótica como estrategia didáctica para las aulas de educación primaria. Carlos Hervás-Gómez, Cristóbal Ballesteros-Regaña y Mª del Carmen Corujo-Vélez

Descarga gratuita

Puedes descargar este monográfico sobre innovación educativa de forma totalmetne gratuita a través de Google Books. Utiliza el botón que tienes a continuación.

[dt_default_button link=”https://play.google.com/store/books/details?id=3baPDwAAQBAJ” target=”blank” button_alignment=”default” animation=”fadeIn” size=”big” default_btn_bg_color=”” bg_hover_color=”FF9900″ text_color=”” text_hover_color=”” icon=”fa fa-chevron-circle-right” icon_align=”left”]GOOGLE PLAY[/dt_default_button]  [dt_default_button link=”https://books.google.es/books/about?id=3baPDwAAQBAJ&redir_esc=y” target=”blank” button_alignment=”default” animation=”fadeIn” size=”big” default_btn_bg_color=”” bg_hover_color=”FF9900″ text_color=”” text_hover_color=”” icon=”fa fa-chevron-circle-right” icon_align=”left”]GOOGLE BOOKS[/dt_default_button]
Picture of AFOE
AFOE
En AFOE impartimos formación para el PROFESORADO ACTIVO y para OPOSITORES A PROFESORADO, en todas las áreas de especialización y con CURSOS BAREMABLES Y HOMOLOGADOS, para oposiciones, sexenios y traslados en todas las comunidades autónomas.

Nuestros Servicios

También te puede interesar

gamificacion en el aula afoe
Innovación docente

Gamificación en el aula

La gamificación en el aula es una tendencia creciente en el ámbito educativo que ha demostrado ser una herramienta efectiva para mejorar la motivación y el compromiso de los estudiantes. Este enfoque se basa en la incorporación de elementos propios de los juegos en contextos educativos, transformando el proceso de aprendizaje en una experiencia dinámica y atractiva.

Foro Buenas Prácticas – Málaga 19/02/2013

Con el propósito de intercambiar reflexiones y experiencias con el profesorado, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha realizado una convocatoria de carácter abierto a toda persona interesada, a un foro que se celebrará mañana 19 de febrero de 2013 a las a las 17.30 horas, en el Salón de Actos del edificio de usos múltiples de la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte, situado en Avenida de la Aurora, 47, C.P. 29002, Málaga. En este caso para debatir sobre los factores que propician una buena práctica de innovación educativa.

Respuesta-educativa-para-el-alumnado-con-TDAH
Necesidades específicas de apoyo educativo

Respuesta educativa para el alumnado con TDAH

Os presentamos un recurso educativo elaborado desde el Ministerio de Educación y Formación Profesional para trabajar con alumnado con TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad). Se trata de un material muy completo e interesante, muy bien estructurado.

Convocatoria oposiciones SAS
Formación profesional

¿Cuándo se convocan las oposiciones del SAS?

¿Interesado en las oposiciones del SAS en Andalucía? Obtén información clave sobre cuándo suelen convocarse estas oportunidades laborales en el sector de la salud y cómo prepararte para ellas. ¡No te pierdas esta valiosa oportunidad profesional!

Tecnología en el aula - Recursos TIC

3 tipos de riesgos TIC: ciberacoso, sexting y grooming

En el siguiente artículo, se presentan diferentes riesgos con las TIC, que debemos conocer y prevenir en cualquier entorno, pero más cuando pueden cometerse con o entre nuestro alumnado. La violencia ha encontrado en la TIC un soporte, que favorece a que las personas acosadoras tengan acceso las 24 horas a sus víctimas.

Coeducacion igualdad
Coeducación e Igualdad

Estrategias para el Desarrollo de la Igualdad en Educación Primaria

Hoy vamos a explorar un tema crucial en el ámbito educativo: la coeducación en las aulas de educación primaria. ¿Alguna vez te has preguntado cómo podemos promover la igualdad desde las primeras etapas de la educación? ¿Qué herramientas y técnicas podemos utilizar para crear un ambiente inclusivo y equitativo para todos los estudiantes? Acompáñame en este viaje pedagógico donde descubriremos estrategias prácticas y actividades concretas que marcan la diferencia.

Competencias sociales y emocionales

La inteligencia emocional en el contexto educativo

El coeficiente intelectual (CI) y su medición se ha convertido en nuestra sociedad en un referente de éxito académico, de modo que el alumnado con mayor puntuación en los test de CI se relacionan con la consecución de mejores calificaciones en la escuela. Sin embargo, en el siglo XXI comienza a analizarse dicha situación llegando a la conclusión de que la inteligencia académica no es suficiente para lograr el éxito profesional y tampoco garantiza el éxito en la vida cotidiana. Es en este contexto cuando surge la inteligencia emocional como una alternativa al CI.

aprendizaje cooperativo afoe
Innovación docente

El aprendizaje cooperativo: qué es, ejemplos, técnicas y roles

El aprendizaje cooperativo es una estrategia educativa que busca maximizar el aprendizaje de los estudiantes mediante la interacción entre ellos. A diferencia del aprendizaje individual, donde cada estudiante aprende por sí mismo, en el aprendizaje cooperativo los estudiantes trabajan juntos en grupos pequeños para lograr objetivos comunes. Esta metodología es especialmente valiosa en la era actual, donde el trabajo en equipo y la colaboración se consideran habilidades esenciales para el mundo laboral y personal.

Cuáles son los cuatro elementos de la educación inclusiva
Innovación docente

¿Cuáles son los cuatro elementos de la educación inclusiva?

¿Qué es la Educación Inclusiva? La educación inclusiva es un enfoque que garantiza que todos los estudiantes, sin importar sus capacidades o diferencias culturales, tengan acceso a una educación de calidad en un entorno común. Este enfoque promueve la participación activa y el logro de aprendizajes significativos. ¿Quieres saber más sobre cómo la educación inclusiva puede transformar tu comunidad educativa?

iii plan igualdad age
Coeducación e Igualdad

III Plan para la Igualdad AGE. ¿Qué propone? Avances y desafíos

En este artículo, profundizaremos en las propuestas fundamentales del III Plan para la Igualdad AGE y evaluaremos su impacto en la Administración General del Estado. Además, examinaremos los avances notables que se han logrado hasta la fecha y los desafíos que continúan desafiando la búsqueda de la igualdad de género en este importante sector público. Si deseas comprender en detalle qué propone este plan, así como las tendencias actuales y futuras en la AGE relacionadas con la igualdad de género, este artículo te proporcionará información valiosa.

certamen_escribana_400
Educación: Eventos y Cultura

Certamen Nacional de Creación de Vídeo

El IES La Escribana de Villaviciosa de Córdoba, convoca un año más el Certamen Nacional de Vídeo para la Prevención de la Drogodependencia. Se trata de un certamen, que se viene celebrando desde el curso 2000/01, en el que, a través de vídeos se pueda sensibilizar y prevenir un problema tan dramático como es el consumo de drogas. Se pretende fomentar así una actitud crítica y activa ante la prevención, complemento ideal para cualquier programa  que se aplique  en las aulas.

Cerca Mi carrito
Cerca Lista de deseos
Cerca visto recientemente
Cerca
Cerca
Categorías
Contacta con AFOE
Hola 👋
¿Necesitas ayuda o información? Escríbenos.

Recuerda que tenemos un grupo de whatsapp informativo para que estés al día en las últimas convocatorias de oposiciones y bolsas de trabajo públicas.
alt_text