Investigaciones innovadoras hispano-lusas en ámbitos universitarios. Una mirada española y portuguesa

Os presentamos un nuevo monográfico que presenta algunas investigaciones innovadoras hispano-lusas en el ámbito universitario. Se trata de una obra escrita en español y portugués editada por Juan José Leiva Olivencia (Universidad de Málaga), Eloy López Meneses (Universidad Pablo de Olavide), Marília Castro Cid (Universidad de Évora) y Esteban Vázquez Cano (Universidad Nacional de Educación a Distancia).

Contenidos

Este monográfico cuenta con 11 interesantes capítulos. Todos ellos han sido elaborados por profesionales de difernetes universidades españolas y portuguesas. A continuación te mostramos los diferentes trabajos sobre innovación educativa que incluye:

  • A utilização das redes sociais na internet para efeitos de aprendizagem no ensino universitário: um estudo entre portugal e espanha. Hugo Mártires, Carolina Sousa y Ángel Boza.
  • Práticas avaliativas de docentes universitários em portugal: realidades e perspetivas. Marília Cid, António Borralho e Isabel Fialho
  • Práctica universitaria en educación social con nuevas herramientas digitales innovadoras. Carmen María Aránzazu Cejudo Cortés, Celia Corchuelo Fernández, Esteban Vázquez Cano y Eloy López Meneses.
  • Geolocalización y realidad aumentada en escenarios formativos desde una perspectiva innovadora. Noelia Margarita Moreno Martínez, Isabel María Román Sánchez, César Bernal Bravo y Eloy López Meneses.
  • El cuento digital como herramienta para promover la coeducación. Mª Dolores Hidalgo Ariza
  • La efectividad del método cooperativo en el ámbito universitario, a través del mobile learning, para la formación de futuros docentes. Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, Antonio José Moreno Guerrero y José María Romero Rodríguez
  • Repercussão da política educativa de educação especial no sistema educativo português (1974-2004).Orlando Silvestre Fragata y José María Fernández Batanero.
  • Justicia evaluativa y educación ciudadana en una escuela entendida como motor de cambio social. Emilio José Delgado Algarra.
  • Las evaluaciones de la calidad docente a través de encuestas: un enfoque pedagógico para el empleo de las TIC. Juan J. Leiva Olivencia y Carolina S. Sousa
  • Experiencia universitaria con materiales multimedia educativos. José Gómez Galán, Antonio Hilario Martín Padilla, María Belén Morales Cevallos y Eloy López Meneses.
  • La robótica como estrategia didáctica para las aulas de educación primaria. Carlos Hervás-Gómez, Cristóbal Ballesteros-Regaña y Mª del Carmen Corujo-Vélez

Descarga gratuita

Puedes descargar este monográfico sobre innovación educativa de forma totalmetne gratuita a través de Google Books. Utiliza el botón que tienes a continuación.

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