Inteligencias múltiples en el aula

TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
1. ¿Qué es la inteligencia?
1.1. Modelos de inteligencia
1.2. La inteligencia a lo largo del tiempo
1.3. Evaluación de la inteligencia
1.4. Inteligencia y capacidad de aprendizaje: ¿cómo aprendemos?
2. Las diferencias individuales en el aprendizaje: Teoría de Gardner
2.1. Teoría de las Inteligencias Múltiples
2.2. Aplicación en educación de la Teoría de las Inteligencias Múltiples

TEMA 2. INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA E INTELIGENCIA MATEMÁTICA
1. Inteligencia Lingüística – Verbal
1.1. El desarrollo del lenguaje
1.2. Neurolingüística
1.3. Inteligencia verbal y el aprendizaje de un segundo idioma
1.4. Estrategias docentes para la inteligencia lingüística
2. Inteligencia lógico-matemática
2.1. Las matemáticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje
2.2. Problemas en la enseñanza de las matemáticas
2.3. Desarrollo de la inteligencia lógico – matemática
2.4. Estrategias para el trabajo de la inteligencia lógico-matemática

TEMA 3. LA INTELIGENCIA ESPACIAL Y LA INTELIGENCIA CINÉTICO-CORPORAL
1. Inteligencia Espacial – Visual
1.1. Psicología de la percepción
1.2. La percepción humana
1.3. Desarrollo de la Inteligencia Espacial – Visual
2. Inteligencia cinético-corporal
2.1. Desarrollo de la Inteligencia Cinético-Corporal
2.2. Actividades para el desarrollo de la Inteligencia Cinético-Corporal

TEMA 4. INTELIGENCIA MUSICAL E INTELIGENCIA NATURALISTA
1. Inteligencia Musical
1.1. Psicología de la música y desarrollo estético
1.2. Experiencia para trabajar la Inteligencia Musical
1.3. Desarrollo de la Inteligencia Musical
2. Inteligencia Naturalista
2.1. Desarrollo de la Inteligencia Naturalista

TEMA 5. INTELIGENCIA EMOCIONAL
1. Teorías de la Inteligencia Emocional
2. La Inteligencia Emocional en el contexto educativo
3. La educación de la Inteligencia emocional
3.1. Educación emocional
4. Desarrollar la IE en el aula

TEMA 6. ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA
1. El rol docente
1.1. Estilos de enseñanza y aprendizaje
1.2. La importancia del aprendizaje autónomo
2. Estrategias para trabajar las Inteligencias Múltiples en el aula
2.1. El aprendizaje cooperativo: metodología para el trabajo de las Inteligencias Múltiples
3. Evaluación de las Inteligencias Múltiples
4. Atención a la diversidad a través de las Inteligencias Múltiples

INSCRIPCIÓN

Realizar tu inscripción en este curso es muy sencillo. Solo tienes que elegir la edición que deseas realizar y añadirla al carrito de la compra. Podrás añadir todos los cursos que desees y para finalizar solo tendrás que seguir las instrucciones que te facilitemos. Si tienes cualquier duda o quieres que te guiemos a la hora de realizar tu inscripción no dudes en contactar con nosotros a través de los teléfonos 954 948 690 o 954 360 873.

Puedes realizar el pago del curso a través de los siguientes medios que ponemos a tu disposición:

• Tarjeta de débito o crédito usando la pasarela de pago seguro de Redsys, sistema que la mayoría de las entidades bancarias implementan. Nunca nos facilitas tus datos bancarios, lo haces directamente a la entidad bancaria con lo que tu información está a salvo.
• Otra opción es que utilices la pasarela de pago seguro de PayPal en la que podrás utilizar tu propia cuenta bancaria o tu tarjeta de crédito o débito.
• Transferencia bancaria. Puedes también optar por realizar el pago a través de transferencia bancaria. Si solicitas este tipo de pago te facilitaremos, al terminar la compra, una cuenta bancaria a la que realizar la transferencia. Recuerda que este tipo de pago puede tardar en hacerse efectivo entre 24-48 horas y hasta entonces no podremos tramitar tu alta en el curso.

METODOLOGÍA

Este curso se realiza de forma totalmente online a través de un aula virtual. Una vez que te matricules en el curso y realices el pago, te enviaremos un correo electrónico con las claves de acceso al curso en un plazo máximo de 24 horas (días laborables), desde que tengamos constancia de tu pago. O bien, entre 24-48 horas antes del comienzo oficial del mismo.

Nuestra aula virtual es sumamente intuitiva y sencilla de utilizar, aunque dispondrás de una guía de uso que resolverá cualquier duda que puedas tener. En el aula virtual encontrarás todo el material necesario para realizar el curso. Se trata de un material elaborado expresamente para el curso por profesionales con experiencia de años en el ámbito educativo. Todos los contenidos (manual, guía didáctica, guía de uso de la plataforma, instrucciones, etc.), las encontrarás en formato digital imprimible para que te sea más sencillo organizarte.

Además, dentro de la plataforma de Teleformación, contarás con herramientas que te facilitarán y te harán más cómodo tu proceso formativo al facilitarte. Durante el desarrollo del curso dispondrás de un Servicio de tutorías que responderá a cualquier duda que se te plantee. Podrás consultar tus dudas como prefieras: correo electrónico, teléfono, foros. Te ayudaremos en todo lo que necesites a través del medio que prefieras.

EVALUACIÓN

La evaluación del curso consta de un examen tipo test, que se completará con la realización de sencillas actividades colaborativas opcionales a través de foros que serán la base de trabajo en el desarrollo y adquisición de los aprendizajes en este curso. Esta evaluación la realizará cómodamente en su domicilio, o donde crea conveniente y deberá completarla antes de la finalización del curso a través del aula virtual. El alumnado deberá permanecer un tiempo mínimo en la plataforma para superar el curso. En el caso de que no cubriese los mínimos exigidos, podría repetir la parte de la actividad que no esté apta, en los plazos establecidos para así, poder tener derecho a certificación.

La evaluación es muy sencilla y tendrás detallada toda la información de lo que debes hacer para superar el curso. Por supuesto siempre contarás con nuestro asesoramiento si lo necesitas. Puedes además tener absoluta tranquilidad, ya que, siempre realizamos un seguimiento de la evolución de nuestro alumnado. De manera que si detectamos que llevas tiempo sin conectarte o comprobamos que te falta alguna actividad para superar el curso, o la que has enviado no cumple los requisitos, contactaremos contigo para darte la oportunidad de realizarla y de ayudarte en el caso de que lo necesites. Puedes tener la certeza de un asesoramiento durante el desarrollo del curso para que puedas obtener tu diploma.

De forma general, la evaluación de los cursos que se realizan bajo esta acreditación se completa con la realización de sencillas pruebas tipo test al finalizar cada una de las unidades didácticas. Estas tareas se complementarán con la realización de sencillas actividades colaborativas (de carácter voluntario) a través de foros. Estas tareas serán de utilidad para favorecer la adquisición, el desarrollo y el afianzamiento de aprendizajes por parte del alumnado.

Dado que se trata de un curso online, la evaluación la realizarás siempre a través del aula virtual. Solo debes completarla antes de la finalización del curso.

ACREDITACIÓN

Este curso se encuentra acreditado por la Universidad Nebrija y es puntuable como mérito en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 276/2007 de 23 de febrero en BOE 2/3/2007). El carácter oficial de este curso acreditado por la Universidad Nebrija de Madrid permite que el alumnado pueda utilizar el sistema de créditos para los procesos abiertos en bolsas de trabajo y oposiciones.

Puedes confiar en nosotros, ya que nuestra experiencia nos avala. Desde 2001 hemos formado a más de 60.000 profesionales del ámbito educativo en los más de 1.100 cursos que hemos ofertado. Todos nuestros cursos han contado con la acreditación necesaria para ser válidos en oposiciones, concursos, sexenios y traslados que se convoquen desde las diferentes administraciones educativas que así lo contemplen.