MÓDULO 1. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS 1. APROXIMACIÓN TEÓRICA A LA ORGANIZACIÓN DE CENTROS. 2. ORGANIZACIÓN LEGISLATIVA DE LOS CENTROS DOCENTES. 3. GOBIERNO DE CENTROS. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO. 4. ÓRGANOS COLEGIADOS DE GOBIERNO 4.1. Introducción histórica. 4.2. Consejo escolar. 4.2.1. Elección del consejo escolar. 4.3. Claustro de profesores. 5. ORGANOS UNIPERSONALES DE GOBIERNO 5.1. Introducción teórica. 5.2. El director del centro. 5.2.1. Proceso de selección y nombramiento. 5.2.2. Estilos y técnicas de dirección. Liderazgo. 5.2.3. Indicadores de calidad de la función directiva. 5.3. Jefe de estudios y secretario. 5.4. Órganos colegiados de gobierno. Centros privados. 5.4.1. Centros privados concertados. 5.4.2. Centros privados no concertados. 6. ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE. 6.1. Introducción. 6.2. Equipos de ciclo y equipos de orientación. 6.3. Departamentos. 6.3.1. Departamentos de coordinación didáctica. 6.3.2. Departamento de orientación. 6.3.3. Departamento de actividades complementarias. 6.3.4. Comisión de coordinación pedagógica. 6.4. Tutorías y equipos docentes. 6.4.1. Tutorías. 6.4.2. Equipo docente. 7. DOCUMENTO DE CENTRO: REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS.
MÓDULO 2. EVALUACIÓN Y SUPERVISIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO 1. APROXIMACIÓN HISTÓRICA A LA INSPECCIÓN EDUCATIVA. 2. SUPERVISIÓN E INSPECCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO. 3. SUPERVISIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA. 4. MODELOS DE SUPERVISIÓN. 5. ORGANIZACIÓN DE LA INSPECCIÓN EDUCATIVA. 6. FUNCIONES DE LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA. 7. INSPECCIÓN EDUCATIVA: EVALUACIÓN Y CALIDAD. 7.1. Aspectos introductorios. 7.2. Evaluación interna. 7.3. Evaluación externa. 8. ORGANIZACIÓN, FUNCIONAMIENTO Y COORDINACIÓN DE LA INSPECCIÓN EDUCATIVA. |